Die Integration der Flüchtlinge und Vertriebenen in die deutsche Nachkriegsgesellschaft gilt als Erfolgsgeschichte. Scheinbar spurlos hat sie sich vollzogen. So überrascht es zunächst, dass auch viele berühmte Persönlichkeiten ihre Wurzeln im Osten haben. Nicht nur Dokumente, Interviews, Tagebücher sind Spuren. Auch in Küchenrezepten, Feiertagen, Gedenktagen, Pilgerfahrten, Treffen, Folkloredarbietungen, im Heimattourismus, in Büchern, Filmen, Dokumentationen, Straßennamen, ja sogar in geläufigen Konsumgütern, spiegelt sich das vielfältige Erbe der Vertriebenen wider. Wir gehen einigen Spuren nach, befassen uns mit den Lebensläufen von Vertriebenen und erfahren, wie sie sich integriert haben. Davon ausgehend, wird ein Fragenkatalog als Leitfaden für das nachfolgende Gespräch mit einem Zeitzeugen entwickelt. Die Teilnehmer werden auf diese Weise an eine wichtige historische Arbeitsweise herangeführt: die „Oral History“. Sie vermittelt Alltagserfahrungen und erhellt Sachverhalte insbesondere dort, wo schriftliche Quellen wenig Berücksichtigung finden.

Zielgruppe: Klassen 7-10; Dauer: 1 ½ Std.